Motivasi Keterlibatan Staf FK-UGM Beserta Upaya Peningkatannya Dalam Pelaksanaan Pendidikan Inovatif di Fakultas Kedokteran UGM

Inovasi Pendidikan di Fakultas Kedokteran UGM sudah dimulai sejak tahun 1992, tetapi tidak semua Stuf Fakultas Kedokteran UGM terlibat dalam inovasi pendidikan tersebut. Ketidak terlibatan semua staf ini perlu diketahui alasannya agar dapat menjadi bahan masukan bagi Fakultas Kedokteran UGM guna pengelolaan lebih lanjut.
Dalam Penelitian ini subyek penelitian adalah semua dosen/staf Fakultas Kedokteran UGM yang berjumlah 266 orang dan secara random diambil subyek penelitian sebanyak 60 orang dan diambil pada semester gunjil tahun ajaran 1998/1999. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif dan data disujikan dalam bentuk tabel sesuai yang dibutuhkan.
Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada berbagai alasan mengapa seorang dosen/staf tidak terlibat dalam inovasi pendidikan dan mengapa terlibat inovasi pendidikan di FK UGM. Alasan tersebut antara lain: Dosen tidak mempunyai cukup waktu, tidak ditunjuk, tidak sesuai dengan disiplin ilmu yang dikuasai, melanjutkan studi
Kata kunci: Inovasi pendidikan - ketidak terlibatan - alasan